بررسی تأثیر آموزش کارآفرینی بر بهبود رفتار کارآفرینانه دانشجویان

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان

گروه کارآفرینی فناورانه، دانشکده کارآفرینی، دانشگاه تهران، تهران، ایران.

چکیده

کارآفرینی یکی از ارکان حیاتی در پیشرفت اقتصادی و اجتماعی جوامع است و به‌ویژه در زمینه اشتغال‌زایی و کاهش معضل بیکاری نقش برجسته‌ای ایفا می‌کند. با توجه به اهمیت این مقوله، آموزش کارآفرینی در دانشگاه‌ها به‌عنوان یکی از ابزارهای کلیدی برای پرورش کارآفرینان بالقوه و تقویت مهارت‌های ضروری در این زمینه شناخته می‌شود. هدف این پژوهش، بررسی تأثیر آموزش کارآفرینی بر رفتار کارآفرینانه دانشجویان است. این پژوهش از نظر هدف، کاربردی و از نظر رویکرد کیفی است. جامعه مورد مطالعه شامل خبرگان حوزه کارآفرینی، مدیریت کارآفرینی و کارآفرینان دانشگاهی بود. برای انتخاب مشارکت‌کنندگان، از روش هدفمند از نوع گوله‌برفی استفاده شد و با معیار اشباع نظری 15 نفر به‌عنوان حجم نمونه انتخاب شدند. در این پژوهش برای تحلیل داده‌های کیفی از روش تحلیل مضمون با استفاده از نرم‌افزار MAXQDA2024 بهره گرفته شد. نتایج پژوهش نشان داد که آموزش کارآفرینی سبب بهبود رفتار کارآفرینانه در ابعاد مختلف از جمله نیات و مقاصد کارآفرینانه، مهارت‌های فکری و نگرشی، شبکه‌سازی و مربیگری، نقش حمایتی دولت و وظایف دانشگاه‌ها می‌گردد. به‌طور خاص، آموزش کارآفرینی زمینه بهبود انگیزش و توانمندی دانشجویان را برای شروع کسب‌وکارهای جدید فراهم می‌کند. همچنین یافته‌ها نشان دادند که آموزش کارآفرینی زمینه بهبود و توسعه شبکه‌های حمایتی و دسترسی به منابع لازم برای راه‌اندازی کسب‌وکارهای نوپا را فراهم می‌کند. یافته‌های این پژوهش دستاوردهای قابل توجهی را برای سیاست‌گذاران، برنامه‌ریزان و مدرسان آموزش عالی ایران به همراه دارد و می‌تواند به ارتقاء فرهنگ کارآفرینی و رشد اقتصادی کشور کمک کند.

کلیدواژه‌ها

موضوعات

فایل ها

سابقه مقاله

  • تاریخ دریافت: 05 اسفند 1403
  • تاریخ بازنگری: 19 اسفند 1403
  • تاریخ پذیرش: 20 اسفند 1403

هم رسانی

ارجاع به این مقاله

آمار